【移民潮】調查揭上學年每間中學平均32人退學　教師移民數字急升7倍

移民潮觸發的學生退學及教師離職潮持續，香港中學校長會最新調查揭示，上學年中學生退學及教師離職移民較早年嚴重，離港升學或移民的「淨移出」學生人數按年增1倍，佔2,643人；整體逾4,000人退學、平均每校32人退學，按年升近7成；教師移民數字更急升7倍，平均每校7.1名教師離職，富經驗教師佔比上升，離職主因是社會氣氛及教育政策變更等，學界形容「教育生態艱難」、「教育政策改變之大前所未見」，促提升教育體系質素及聲譽、提高教師專業地位。

4,460人退學　按年升1.7倍　「淨移出」數字佔6成

中學校長會今日舉行周年會員大會，並發布與中大香港學生能力國際評估中心合作進行第2次「學生退學及教師離職問卷調查」，於今年9至10月邀中學校長完成自填問卷，共收回140份有效問卷，85.7%屬津校、9.3%屬直資學校、3.6%屬官校，以及1.4%屬私校。

調查顯示，2020/21學年學生退學情況較前兩個學年嚴重，對比2018/19學年及2019/20學年，均有約2,700人退學，平均每校約20人退學，惟20/21學年退學人數驟升70%至4,460人，平均每校32人退學。

當中離開香港的學生人數為2,643人，佔近60%，涉及到海外、內地、澳門升學及移民，「淨移出」數字高於18/19學年907人（34%）及19/20學年1,348人（49%）。

平均每校7.1人離職　富10年經驗者佔54%

教師方面，上學年教師離職數字飆升至987人，平均每校7.1名教師離職；比18/19學年517人及19/20學年498人，高出近倍；未達退休年齡教師當中，具10年以上教學經驗者佔離職教師54%，離職率高於2018/19學年37%及2019/20學年38%。

上學年移民、提早退休的教師數字亦大幅飊升，其中移民教師數字升幅達7倍多，顯示教學人才「淨流失」人數比前高。12.1%校長表示未來3年將會退休，12.9%表示未來3年去向未定、甚或提早退休，該會形容此現象對學界影響不少，需更深入瞭解。

調查顯示，前兩學年教師離職主因是學校工作環境及個人就業/晉升機會，惟上學年的教師離職主要是個人或學校非能控制的因素，涉及社會整體氣氛、教育政策及課程變更、教育專業地位，以及家庭成員考慮；受訪校長一般認為社會氣氛、疫情影響與教師士氣及面對的壓力，都是教師離職原因，有校長自行以文字表達其對教師離職因素的意見，包括「社會情況」、「疫情影響」、「教育政策改變之大及速度前所未見」、「教育生態艱難」、「社會對教育專業的不尊重，不信任」等。

中學校長會：人才流失影響香港發展　籲深思如何重建社會信心

學界憂慮離校離職潮影響學校以至整個教育生態，最多受訪校長建議「提高教師專業地位、認受性、自主性和士氣」、「增加教師人手」及「培訓及小班教學」，有人亦提出「教育局應努力保護教師和校長免被惡意攻擊，且提升社會對教育專業的信任和尊重」、「穩定教育生態，信任校長領導，善待老師」，以及延長退休年齡等。

中學校長會強調人才是香港至為重要的資源，人才流失恐直接影響香港未來發展，

教師、學生離開本地教育體制，是否代表信心問題？如何重建社會對教育的信心？如何重建教育工作者對教育的信心？值得深思。

學界已湧現縮班殺校潮，該會亦擔心學生轉校、教師離職等音樂椅現象，師生力求「上移」令弱勢校更加弱勢，擔心影響到二千年教改希望讓每個學生得到均等教育的初心。該會主席連鎮邦促當局善用契機，進一步減少每班人數，讓每名學生獲得更個性化照顧，長遠應進行本地研究，從學術角度探討最適合香港的理想每班人數。

教育局：學生流動屬常態　會密切留意

教育局回應指，家長有為子女選擇就讀學校的權利，形容香港屬開放型社會，「學生流動（包括轉校、海外升學等）亦屬常態」，局方會密切留意整體學生人數的變化，與業界保持緊密溝通，並鼓勵業界及早作出規劃，務求在確保學校體系的整體持續發展和善用資源的前提下，保持整體教育質素。局方亦指，有國際研究結果指出，小班教學的成效會隨學生年齡增長而減退，重申無計劃在中學推行小班教學。

至於本學年最新教師流失率仍在編製中，但據局方觀察，開學至今，學校運作大致正常，有足夠合資格教師任教，隨着學齡人口下降，教師需求亦相應減少。局方續指，各行業移民海外屬個人選擇，未必與該行業或社會情況有必然關係。

教育局強調提升教育質素有頼教育界各持份者發揮專業、熱誠投入及作出貢獻，冀與業界攜手，理順各項問題及克服種種挑戰。 

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記者：馮琪雅